jueves, 27 de septiembre de 2012

ACTIVIDADES DURANTE LA SEMANA CÍVICA 2012


                               NUESTRA INDEPENDENCIA



CON  BANDERAS, FAROLES Y GUIRNALDAS  CELEBRAMOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN,  UN  ANIVERSARIO  MAS  DE  NUESTRA  INDEPENDENCIA  QUE  NOS  HA  PERMITIDO  DISTINGUIRNOS  COMO  NACIÓN. EN 191 AÑOS  DE  VIDA  INDEPENDIENTE,  CONSOLIDAMOS  UNA  DEMOCRACIA  CENTENARIA,  SE ABOLIÓ   EL  EJERCITO  E  INVIRTIERON EN EDUCACIÓN,  SALUD  Y  JUSTICIA  COMO  FUNDAMENTOS  DE  UN PAÍS  SOLIDARIO.  HOY  NOS  CORRESPONDE    SIN  EMBARGO  INDEPENDIZARNOS  DE NUEVO,  PERO AHORA  DE  LA  VIOLENCIA,   DE LAS  DROGAS  Y DE  LA  DESESPERANZA   QUE  AMENAZA  NUESTRA  JUVENTUD.  ASÍ  COMO LA  COSTA  RICA  DE  ANTAÑO QUE  SUPO   FORJAR   LOS  CIMIENTOS   DE  LA  COSTA  RICA  QUE   HOY  TENEMOS , AHORA  ES  NUESTRA  RESPONSABILIDAD  MANTENERLA     PARA   LAS  FUTURAS  GENERACIONES.

SER INDEPENDIENTES  NO ES ALGO  FORTUITO  NI GRATUITO, ES  UN PRIVILEGIO  QUE  ACARREA  GRANDES  DEBERES.TENEMOS  QUE  USAR  NUESTRA  LIBERTAD  CON RESPONSABILIDAD PARA  FORJAR LA SOCIEDAD  QUE  QUEREMOS, EMPEZANDO A COMPROMETERNOS   CON EL PAÍS  EN COSAS  TAN BÁSICAS  COMO  CUIDAR   NUESTRA NATURALEZA, RECOGER LA BASURA, RESPETAR LAS  OPINIONES DE LOS  DEMÁS Y  FOMENTAR  LOS  VALORES  FAMILIARES  QUE  SON LA BASE  DE NUESTRA  SOCIEDAD.

jueves, 20 de septiembre de 2012

ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INSTITUCIÓN POR LOS DOCENTES EN CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA AÑO 2012







FODA. ESCUELA FRANCISCO GAMBOA MORA


ENTORNO
INTERNO

Oportunidades:

1-    Capacitación.
2-    Mejoramiento de infraestructura.
3-    Posibilidad de ampliar la oferta educativa.
4-    Oportunidad de comunicación eficiente interna y externa.
5-    Intercambio de  experiencias de  los Facilitadores en las diferentes áreas.
6-    Apertura de nuevos códigos para brindar nuevos servicios a la institución.

Amenazas:

1-    Población fluctuante en nuestra institución (migración).
2-    Inseguridad de la población de Río Azul
3-    Inadecuados  Patrones de Seguridad
4-    Problemas sociales que afectan a los docentes
5-    Negligencia de los padres de familia
6-    Población fluctuante
7-    Una  gran mayoría  de  estudiantes  vienen  sin desayunar pasando gran  parte  de la jornada  laboral en la mañana con  hambre  hasta  que  se les  llame  almorzar.
8-    Se incremento  el personal docente  Interino, debido  a  traslados  de  docentes que  antes estaban  en propiedad.
ENTORNO
INTERNO
Fortalezas:

1.     Nivel académico de los docentes y Director (Personal calificado y especializado)
2.     Servicios con los que cuenta la institución; Comedor estudiantil, servicios especializados (Terapia de lenguaje, Problemas de Aprendizaje, Apoyo en Retardo Mental, Psicología, Orientación, Sociología,  PRIN, Tutorías, Aula Abierta, Aula Integrada.
3.     Buenas relaciones interpersonales entre el personal.
4.     Biblioteca con diversidad de recursos bibliográficos y audiovisuales.
5.     Matrícula estable
6.     Mantenimiento preventivo por parte de la Junta de Educación
7.     Seguridad durante toda la semana
8.     Aulas en buen estado
9.     Mobiliario en buen estado
10.  Los estudiantes se involucran en actividades extracurriculares


Debilidades:

1.     Escaso presupuesto destinado a la escuela para la ejecución de todos los proyectos indispensables.
2.     Insuficiente  recurso  para infraestructura y cumplir por consiguiente con la  demanda de la ley 7600.
3.     Índices de desempleo de la población.
4.     Falta de un salón Multiuso
5.     Falta de iluminación en algunas aulas
6.     Contaminación sónica
7.     Carencia de espacios recreativos.
8.     Constantes incapacidades de los docentes
9.     Falta de compromiso laboral de algunos docentes
10.  Falta de manejo de límites por parte de algunos docentes
11.  Constantes traslados de los estudiantes
12.  Sobreedad de los estudiantes
13.  Agresividad de los niños y las niñas tanto dentro de las aulas como en los recreos.
14.  Ausentismo